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31 de marzo de 2022

Agresiones de género en el colegio Normal: “Somos sistema educativo y tenemos que dar respuestas educativas”, aseguró Lineras

El ministro de Educación del Chaco, Aldo Lineras, se refirió este jueves a los hechos acontecidos por un grupo de alumnos del colegio Normal de Resistencia, quienes profirieron insultos y amenazas contra una compañera en una conversación grupal de WhatsApp, la cual luego fue viralizada, promoviendo la denuncia de la madre víctima contra ellos por razones de género y inmediata intervención del Ministerio de Educación y la Secretaría de Derechos Humanos en virtud de atender la situación.

Al respecto, el ministro señaló que esto “es una situación dolorosa que impacta en nuestro sistema educativo”, y remarcó que “no vamos a minimizar los hechos, pero tampoco vamos a fusilar a los agresores”. “Hay tres adolescentes que cometieron un acto grave, preocupante, pero somos sistema educativo y tenemos que dar respuestas educativas, efectivas y concretas”, remarcó.

En ese sentido, el funcionario planteó que “muchos de los llamados dicen ‘vamos a hacer algo para que esto no pase’, pero va a pasar de vuelta, porque está instalado en la sociedad”, sin embargo, analizó que “el problema es como uno está preparado para responder a las cosas que pasan, y esto ocurre en el sistema. Hoy nos está faltando una línea de apoyo a las escuelas, en el docente y la dirección que permitan dar, con un margen de seguridad y respaldo, una respuesta más inmediata”.

En tono autocrítico, el ministro planteó que “los adultos lo último que podemos hacer es rasgarnos las vestiduras, porque si acceden a Facebook, a cualquier red social, en los comentarios de los medios van a ver lo que es la crueldad de los adultos comentando las cosas, y ese es el ambiente que también tienen nuestros estudiantes para poder aprender”, y agregó que “no vamos a sacar chicos críticos, pensantes, si nosotros lo que tenemos son arquetipos superficiales, banalizados, y si no pugnamos porque una política nuestra incluya otras referencias”.

 

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