El ministro de Educación Daniel Farías, y la subsecretaria de Calidad y Equidad ViviamPolini, mantuvieron una reunión de trabajo con la ministra de Planificación, Ambiente e Innovación María Elina Serrano, y el subsecretario de Innovación Tecnológica, Rafael Yurkevich, en la cartera educativa.

En la oportunidad, el ministro Farías destacó que en este encuentro trabajaron en la confección de una agenda anual que les permitirá llegar con una propuesta ambiental a todas las escuelas y estudiantes de toda la provincia.  "Es una preocupación tanto para el Ministerio de Educación como para el de Ambiente poder llegar a los actores externos del sistema educativo, que son los padres, que es la comunidad educativa; por lo tanto, diseñamos acciones que nos permitirán avanzar en ese sentido", expresó el ministro Farías al realizar un balance positivo de esta reunión.

“Además, por una decisión política del Gobierno de la ciudad y del gobernador Domingo Peppo, hemos decidido trabajar este año en cuatro ejes fundamentales: Educación Sexual Integral, Ambiente, Seguridad Vial y el Consumo responsable de Energía; mediante esto, nuestros estudiantes podrán tener conocimiento pleno de estas temáticas", explicó Farías.

Por su parte, la ministra Serrano comentó: "Trabajamos en los ejes fundamentales que tendrá nuestra agenda del 2017; especialmente, enfocándonos en los cuatro temas que el gobernador Oscar Domingo Peppo, ha puesto como prioritarios para trabajar desde el sistema educativo: la familia, la seguridad vial, los consumos problemáticos y el ambiente”.

“Hemos dialogado sobre la forma en que trabajaremos la capacitación docente, la colaboración permanente que tenemos entre ambos ministerios, porque compartimos muchos temas, especialmente lo relacionado a ciencia y tecnología. Así que tenemos una amplia agenda de actividades programadas; pero, sobre todo, orientar más bien los objetivos, los logros que queremos tener y empezar una planificación conjunta”, señaló la ministra de Ambiente.

“Este encuentro fue positivo, porque conversamos sobre otros temas, observamos también otras cuestiones emergentes en cuanto a la comunidad y la relación con la escuela. Siempre a nosotros nos pasa de trabajar con el sistema educativo y que la comunidad nos demanda que nos enfoquemos en la capacitación de niños y jóvenes”, sostuvo. Y aseguró: “Estas acciones conjuntas colaboran con la búsqueda de la calidad educativa".